关于春节的诗句或好词佳句

2020-09-18 诗句 【 字体: 】 标签 : 佳句,诗句,春节 浏览量:170万

描写植物的好词佳句

3、秋荼密网衰草连天层林尽染草木苍翠丹桂飘香姹紫嫣红落叶纷飞叠翠流金五谷丰登春华秋实

4、杂草丛生生机勃勃苍翠挺拔郁郁葱葱秀丽多姿青翠欲滴果园飘香果实累累果实饱满香山红叶

6、林木蓊郁枯木逢春不蔓不枝枝繁叶茂拈花惹草一草一木依草附木草木皆兵野草闲花

实验小学好词佳句听写大赛活动方案

为了贯彻落实《吉林省2015年语言文字工作要点》精神,以传承弘扬中华经典文化为方向,以提高学生语言文字,我校决定在1-6年级进行好词佳句听写大赛,特制定此活动方案。一、指导思想

好词佳句听写比赛活动以“加强词句积累,规范使用祖国语言文字”为主题,让我校学生接受语言文字的基础训练,并通过比赛加强积累、陶冶情操、丰富作文素材,推进对祖国语言文字的规范使用,进一步激发学生对传统文化的热爱,打造传统文化教育特色。

二、活动范围和步骤

1活动范围。组织活动要面向全体学生,注重平时积累,把好词佳句记在积累本上,日积

月累,勤读勤记,提高词句储备量和运用能力。本次大赛的参赛对象为1-6年级学生,比赛按年级分别进行。

2总体时间安排。本次大赛活动的总体时间为2015年3月-2015年12月。

3活动步骤。本次大赛活动主要分为以下几个阶段进行。

第一阶段:宣传发动。3月份,教导处下发活动方案,各年部根据方案精神进行宣传和发动工作。

第二阶段:4月份至11月底,组织学生广泛开展活动。

第三阶段:10月初组织比赛,产生团体一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名;并评出优秀指导教师奖10人、学生个人一等奖10人、二等奖20人、三等奖30人。

三、听写内容范围:课内50%(其中必须掌握的如“写一写”等占30%,教材中了解掌握的词句占20%);课外50%(同步解析占30%,常用成语占10%,其它课外平时积累占10%)。

四、比赛形式

比赛按年级进行。

(参加人数及听写形式另行通知)

五、评分标准

书写规范美观加1-3分。

六、几点要求

1要求班主任要高度重视本次大赛活动,充分发挥学生的积极性,做好有关具体工作。

2按照本方案的安排部署,精心组织,积极而有成效地开展活动。

3以本次活动为契机,加强学生积累,丰富学生写作素材,推进祖国语言文字规范使用。

双辽市实验小学

2015年3月

周刊

小学生好词佳句积累作用分析

康宝顺

(福建省漳州台商投资区金山中心小学,福建漳州363107)

摘要:积累好词佳句是小学语文学习中不容忽视的重要内容。通过不断地积累更好地让好词佳句成为小学语文学习的好搭档。好词佳句积累利于奠定小学生的写作基础、利于提高小学生的阅读水平、利于培养小学生的审美能力和利于提升小学生的语文素养。

关键词:小学生;好词佳句;只累;乍用;分析;有利

一直以来,好词佳句深得广大师生们的认可,一篇小学生所写的作文中如果巧妙地运用了一些好词佳句,往往就能够起到很好的修饰作用。积累好词佳句,这是小学语文学习中不容忽视的一个重要内容。并且,积累好词佳句这个话题,在《语文课程标准》中的“阶段目标”里对小学生第二学段的要求也有涉及,它明确地指出“积累课文中优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料”。因此,在小学语文的学习过程中,应该要提高对于好词佳句积累的重视,只有通过不断地积累,才能更好地让好词佳句成为小学语文学习的好搭档。

好词佳句的积累之所以在小学语文学习中有着其不可忽略的重要意义,是因为它无论对于小学生个人而言,还是对于整个小学语文教学事业而言,都存在着难以否认的积极作用。那么,它的积极作用具体都体现在哪里呢?接下来,就是关于让好词佳句成为小学语文学习好搭档作用的简要分析:

一、有利于奠定小学生的写作基础

写作文,对于许多小学生来说,是一个不易完成的作业,尤其是那些还处在小学低年级阶段的学生们,他们学会运用的语言还不多,而且他们的语文基底也还在建造的初期,所以在写作文时难免不知道该从何下笔。这时候,只能先从积累好词佳句开始,不断地让小学生自身的语言丰富起来。正如战国时期的著名思想家荀子,在其《劝学篇》里面提到的:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蚊龙生焉。”积累得多了,储存的语言也就多了,自然而然的他们所能表达出来的语言也随之增多,对日后写作文更是有不小的帮助,并为此奠定下了基础。

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